Уральский медицинский колледж
Преподавателям
Методические указания по ведению журнала учебных занятий при дистанционной форме обучения:
Давайте рассмотрим левую сторону журнала
При очных занятиях все студенты сидят на глазах у педагога, в кабинете. Поэтому мы отмечаем только отсутствующих, пустая клеточка означает, что мы видим студента, рассказываем ему материал, даём задание.
Принципиально иная ситуация при дистанционном обучении. Педагог не видит всех студентов в одном месте. Скорее всего вы выкладывание задания. А получил ли студент задание? С этой целью там, где система не отслеживает персонально вход на урок-страницу-вебинар стоит предусмотреть комментарии, чтобы студент отметился «МАТЕРИАЛ ПОЛУЧИЛ, УРОК ПОСМОТРЕЛ, ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНИЛ». Вспомните свое участие в вебинарах, на которых вы получали сертификаты. Вас как минимум просили отметиться в комментариях с ФИО.
Правая сторона заполняется в обычном режиме, согласно КТП и расписания занятий
Для своевременного выяснения причин отсутствия студентов на занятиях, педагог заполняет ЕЖЕДНЕВНО ДО 15.00 отчет и отправляет его ответственному за учебную часть.
Форма отчета
Давайте рассмотрим левую сторону журнала
При очных занятиях все студенты сидят на глазах у педагога, в кабинете. Поэтому мы отмечаем только отсутствующих, пустая клеточка означает, что мы видим студента, рассказываем ему материал, даём задание.
Принципиально иная ситуация при дистанционном обучении. Педагог не видит всех студентов в одном месте. Скорее всего вы выкладывание задания. А получил ли студент задание? С этой целью там, где система не отслеживает персонально вход на урок-страницу-вебинар стоит предусмотреть комментарии, чтобы студент отметился «МАТЕРИАЛ ПОЛУЧИЛ, УРОК ПОСМОТРЕЛ, ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНИЛ». Вспомните свое участие в вебинарах, на которых вы получали сертификаты. Вас как минимум просили отметиться в комментариях с ФИО.
Правая сторона заполняется в обычном режиме, согласно КТП и расписания занятий
Для своевременного выяснения причин отсутствия студентов на занятиях, педагог заполняет ЕЖЕДНЕВНО ДО 15.00 отчет и отправляет его ответственному за учебную часть.
Форма отчета
Методические указания по ведению журнала учебных занятий при дистанционной форме обучения:
Давайте рассмотрим левую сторону журнала
При очных занятиях все студенты сидят на глазах у педагога, в кабинете. Поэтому мы отмечаем только отсутствующих, пустая клеточка означает, что мы видим студента, рассказываем ему материал, даём задание.
Принципиально иная ситуация при дистанционном обучении. Педагог не видит всех студентов в одном месте. Скорее всего вы выкладывание задания. А получил ли студент задание? С этой целью там, где система не отслеживает персонально вход на урок-страницу-вебинар стоит предусмотреть комментарии, чтобы студент отметился «МАТЕРИАЛ ПОЛУЧИЛ, УРОК ПОСМОТРЕЛ, ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНИЛ». Вспомните свое участие в вебинарах, на которых вы получали сертификаты. Вас как минимум просили отметиться в комментариях с ФИО.
Правая сторона заполняется в обычном режиме, согласно КТП и расписания занятий
Для своевременного выяснения причин отсутствия студентов на занятиях, педагог заполняет ЕЖЕДНЕВНО ДО 15.00 отчет и отправляет его ответственному за учебную часть.
Форма отчета
Давайте рассмотрим левую сторону журнала
При очных занятиях все студенты сидят на глазах у педагога, в кабинете. Поэтому мы отмечаем только отсутствующих, пустая клеточка означает, что мы видим студента, рассказываем ему материал, даём задание.
Принципиально иная ситуация при дистанционном обучении. Педагог не видит всех студентов в одном месте. Скорее всего вы выкладывание задания. А получил ли студент задание? С этой целью там, где система не отслеживает персонально вход на урок-страницу-вебинар стоит предусмотреть комментарии, чтобы студент отметился «МАТЕРИАЛ ПОЛУЧИЛ, УРОК ПОСМОТРЕЛ, ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНИЛ». Вспомните свое участие в вебинарах, на которых вы получали сертификаты. Вас как минимум просили отметиться в комментариях с ФИО.
Правая сторона заполняется в обычном режиме, согласно КТП и расписания занятий
Для своевременного выяснения причин отсутствия студентов на занятиях, педагог заполняет ЕЖЕДНЕВНО ДО 15.00 отчет и отправляет его ответственному за учебную часть.
Форма отчета
Методистом ГБПОУ «Уральский медицинский колледж» Таракановой Н.С. подготовлены «Методические рекомендации для педагогов по проведению занятий с применением дистанционных образовательных технологий»
Методистом ГБПОУ «Уральский медицинский колледж» Таракановой Н.С. подготовлены «Методические рекомендации для педагогов по проведению занятий с применением дистанционных образовательных технологий»
В помощь педагогам
Новый ресурс, на котором Минпросвещения собирает разные решения для онлайн-обучения
http://study-home.online/resources
http://study-home.online/resources
Новый ресурс, на котором Минпросвещения собирает разные решения для онлайн-обучения
http://study-home.online/resources
http://study-home.online/resources
СТУДЕНТАМ
АБИТУРЕНТАМ
КОЛЛЕДЖ
ВЫПУСКНИКАМ
РОДИТЕЛЯМ
БЕЗОПАСНОСТЬ
ОБРАЗОВАНИЕ
МЕДИА
© 2021 ГБПОУ «Уральский медицинский колледж»
Design by
618250, Пермский край,
г. Губаха, пр. Ленина, 52а
г. Губаха, пр. Ленина, 52а
Оставьте свои контактные данные, и мы свяжемся с вами
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Этот сайт использует файлы cookie. Они помогают улучшить ваше взаимодействие с сайтом.
Хорошо
